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儿童口吃

浏览: | 更新:2018-09-28 11:40:08 | 来源:东区儿童医院 | 作者:东区儿童医院
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  儿童口吃问题严重影响其语言和表达能力的发展,很多妈妈都非常着急。除了生理上损害性的口吃外,其它类型口吃大多能够纠正。那么什么是儿童口吃?儿童口吃怎么办?又该如何预防儿童口吃呢?
什么是儿童口吃

  最突出的表现就是重复表达相同的字音、字词重复、语句中断等等,而导致这种现象的原因有很多种。当孩子表达吃力时常常会有身体抽搐和表情不正常的表现。这种情况常见于儿童身上,不过通常随着孩子逐渐长大,这种现象也会慢慢改善。此外,也有部分患者会一直持续到成年。
儿童口吃的病因

  目前还没有明确的发病原因,有可能是受遗传的影响、或受到某件事情的刺激、生活中感到焦虑、某些疾病导致神经功能出错,又或者是经常模仿口吃而改不过来。除了这些,还有些人觉得这和患者惯用右手有关;也有人从患者脑电图与常人有异的角度出发,认为与大脑某些结构的活动增强有关。

  1.遗传因素

  如有家族发病史,那么孩子的发病率为36-55%,因此有人认为该病属于单基因遗传病。另外,也有调查发现患者和亲属中,左撇子的比例较多,因此有人认为这与左右脑的优势侧相关。

  2.躯体因素

  有不少孩子在围产期、幼儿期受到过一些不良影响,比如:母亲在怀孕时出现过产前子痫症、躯体疾病或者孩子在成长过程中罹患过某种传染病,以致神经系统损伤,从而导致语言表达出现障碍。

  3.精神因素

  多数患儿受到过一些急性或者迁延性精神伤害,所以有不少专家认为这类因素才是发病的主要原因。

  4.其他因素

  有些还没上过学的患儿,主要是因为其长期模仿所致。有医学研究根据调查推断,口吃可能与脑部的某些结构活动增强、发音肌配合得不好、基底节出现生化障碍等有关,但确切的因素还需要更进一步的研究。

  总之,患者会出现这种病症是受身、心等多重因素导致。
儿童口吃的症状

  · 常规表现

  患者往往会比较胆小,容易退却,多数患者会比较自卑等,一般符合以下情况:

  1.常发生言语、字词句的反复或者拖长,表达不流利。

  2.能够表达内容,但是不流利。

  3.与抽动症、神经系统疾病无关。

  ·具体表现

  由于发音-呼吸器官出现痉挛,引起说话节奏不正常的情况,在情绪波动较大,如激动、害怕等情况下更有可能发生。其表现可能是:

  1.语句的首字说不出来,或者重复首个字音;语句中间某个字音表达困难,或者反复表达一些没有意义的音节等。

  2.他们在讲话时常伴随着一些异样的表情,如:斜嘴、挤眼等,或者是像跺脚、晃动身体等动作。

  3.这些孩子常因为此病的影响而出现内向、自卑、孤僻等情况,有一部分孩子会比较容易被激怒或是容易兴奋,而且常会有情绪无常、睡眠不佳等情况。
儿童口吃的治疗

  1.诊断

  (1)先天利左口吃

  天生就是左脑占优势,惯用左手,但被家长强制性改变,惯用手被逼改为右手。所以其大脑中与语言相关的中枢就有两个,一个是先天的,一个是后天的,这就致使其表达不流畅,出现此病症。曾有报道认为此种类型的比例最高。

  (2)思维过速性口吃

  思维敏捷,言语表达跟不上大脑思考的速度,在临床中,因这种原因导致的口吃患者是比较常见的。

  (3)精神性口吃

  在学习语言的关键时期遭到了精神打击,口头表达能力被抑制,出现失语症。同时可能伴随着说话时紧张、不愿意说话、孤僻或者情绪易被挑动、不稳定,行为上会表现出畏畏缩缩的样子等。

  (4)方言性口吃

  由于搬迁或者其他原因导致语言环境改变,使得还在语言学习阶段的孩子需要改变学习的方言类型,或者同时学习超过2门的方言。

  (5)家族性口吃

  家族中曾经有人患过此病,甚至不止一个,有研究者认为这和遗传因素的影响有关;也有研究者觉得此病确实是有遗传基础,但是主要还是因为外界因素诱导所致。后者的观点认为语言环境是主要因素,比如有些患儿的父母本身就患有此病,或者有些家长语速太快、含混不清,以致于孩子不能顺利模仿等。

  2.检查

  家长应该带着孩子去医院做深层次的检查,以排除精神疾病或者神经系统出现障碍的可能。

  3.治疗

  (1)减轻他们因为此疾病而出现的自卑情绪,尽量让其放松。可以引导他们放慢语速、平静地表达,慢慢掌握正常的说话节律。

  (2)家长或老师在面对患儿时,应当控制好纠正的频率和次数,不要采取惩罚措施,也不要歧视他们。

  (3)积极采取合适的矫正治疗方案,鼓励他们多参加团体性活动。

  (4)情况严重的,可以内服少量的氟哌啶醇,一般是1-2次一日,每次0.5到2.0毫克,或者使用抗焦虑的药物。 如何纠正儿童口吃

  ·纠正口吃具体方法

  做父母的看到子女碰到这种生理障碍要怎么办呢?具体可以看以下几点:

  1.不责骂、不体罚、不指责、不嘲笑孩子,所有会给他们带来心理负担的方式均不能采取,即使是对孩子无心的要求也不可。

  2.对待他们时要有充分的耐心,不要过分关注他们的话讲得怎么样。而应是积极鼓励他们开口表达,并且引导他们慢慢讲,表达自己想到的东西。

  3.必要的情况下,家长在患儿表达完自己的想法后,再用简单的话来完整地重复孩子所说的意思。这种方式不仅能表达出家长已经听懂,还能告诉孩子正确的表述方法。但是要注意别逼着孩子像做改错题一样地一遍遍重复,这只会给他们带来压力从而加重病情。

  4.从他们的实际情况出发,带着他们念歌谣、顺口溜等,给他们讲简单的故事、笑话等。在娱乐的时间里,孩子是处于最放松的状态,可以在跟他们玩的时候展开“不经意”的对话。此时他们在关注自己的动作,注意力被转移,表达障碍也将有可能得到缓解。

  5.让孩子养成好的性格和心态,那些外向、胆大、信心足的孩子就算曾有过这种病症,也会因为内心感受不是那么敏感而得到较快的改善。而心性脆弱、胆小、性情焦躁的孩子,病情可能会逐渐加重,最终引发继发性口吃。如果孩子否定自己,认为自己确实不行,那么他就不再能勇敢地表达,这样口吃将很难纠正。

  6.不要让孩子和有此病症的人长时间接触,也不要强行逼迫孩子改变惯用手。

  怎样预防儿童口吃

  为了不让孩子患上该病,家长一定要培养其子正确的生活习惯。对于儿童自身来说,要规律自己的作息生活、日常饮食,讲卫生、不挑食。对于大人来说,在学校、在家庭中,都不应要求7岁以下的孩子背诵大段的文字或者不适合这个年龄段的诗歌、文章等,帮助孩子养成良好的表达习惯。

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