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小儿语言能力发育

浏览: | 更新:2018-09-28 13:25:02 | 来源:东区儿童医院 | 作者:东区儿童医院
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  语言是人通过后天模仿和学习而获得的一种能力,是重要的社会交流工具与产物。那么,婴儿的语言发展经历了几个阶段,各有那些指标?婴儿语言的发育是否存在所谓“关键发展期”?另外,家长可以通过哪些方法,来促进宝宝的语言能力呢?
婴儿语言能力发育

  语言,作为一种人类社会交流的工具与产物,宝宝在降生后通过后天的模仿学习才逐渐掌握。在0-1岁期间,宝宝的语言能力发展迅速,大致可以分为3个阶段:

  1.0-3个月——简单发音阶段:初生时,宝宝偶然会发出最简单的单音节,2个月大可能有m~ma声。出生3个月的宝宝还会有更多的元音,其中还会夹杂少量的辅音。

  2.4-8个月——连续发音阶段:宝宝不但会发出更多的辅音,而且还会使用连续音节,如ba~ba,ma~ma。但这不是在叫自己的爸爸妈妈,仅仅是一种本能而已。

  3.9-12个月——学话阶段:宝宝开始努力地模仿大人的语言,试图把学得的词汇与具体事物联系起来,并开始探究这些词汇的涵义。
宝宝语言能力发育指标

  所谓发育指标,简而言之,就是宝宝在多大时候能说什么类型的话。通过对大量0-6岁宝宝的研究,正常情况下宝宝语言能力的发展将遵循以下的指标:

  1个月内

  除了哭,宝宝还可以发出简单的单音节,如a。可分辨出父母的声音,喜欢听父母与他人交谈,偶尔发出咿呀声。

  2个月

  出现反射性的发音,且可以发出a、o、e3个或3个以上。

  3-4个月

  3个月大的宝宝,可以发出自己觉得舒服的声音,如呵呵大笑,并且会发元音字母的声音,如ou、h、k、ai,或偶尔地轻声长啸。等到4个月大,宝宝们就乐意同大人说话,并经常自言自语。可以用大声地哭、笑来表达情绪,并会模仿音调。

  5-6个月

  当被大人呼唤时,宝宝会盯着大人看,并微笑;宝宝也会和自己喜爱的玩具说话,会模仿ma~ma之类的发音。这一阶段,宝宝有能力控制自己的声音,他可以感知不同语气和不同大小声音,并做出不同的反应。如果受到责备,他也可以感知到。

  7-8个月

  本阶段,宝宝对语言越发敏感了,有更丰富的声音,会说ba~ba、ma~ma了。他已经具备一定地理解成人语言的能力,并试图把某些词语与它具有的涵义对应起来。熟悉的人,如父母,叫他名字时,他会回头,能区分父母与其他人的声音。对于成人不同的语气,他可能会有不同的反应。

  9-10个月

  该阶段的宝宝,不但可以理解成人经常说的一些词语,还能用比较简单的语言和成人进行交流。这时的宝宝,应该已经可以主动叫妈妈了,会时常模拟大人说话,会反复地发出一个词语,并逐步学会了听从父母的命令。

  11-12个月

  宝宝特别爱说话,滔滔不绝。当不会用语言表达时,往往借助动作,即身体语言。现在他们不但会用词(大约5-10个简单的词语),还学会了造句。(大人可以观察宝宝说:“不”时,是否会摇头,用身体语言辅助声音语言。)

  2岁左右

  语言能力进一步发展,从以前只会用单双词发展到现在可以使用完整词句,但是发音有不少错误。本阶段,宝宝应该可以在听完一个短小故事后比较完整地复述出来(哪怕是一些情节上有所出入或遗漏),或可以背诵简单短小的儿歌或诗词。

  3-4岁

  宝宝的词汇量已经达到200以上,可以比较完整和流利地和大人说话,或完整地叙述某个事件,有的还会加一点自己对某人或某事的评价。这阶段的宝宝尤其爱说故事,会反复地描述自己认为有意思的段落。需要父母注意的是:宝宝对大人的模仿能力与日俱增,他们经常会将大人的一些词语和语气用于与同龄人的交流,所以家长一定要在宝宝面前注意自己的言辞。

  5-6岁

  爱听故事,也爱阅读故事。具备相当的归纳能力,能说出某个故事的内容梗概和中心思想;也有一定的语法知识,会理解抽象词汇的含义并试图运用。语言有了时间概念(有点类似英语中的“时态”),会描述“过去”和“将来”的事件,并可以指正他人的语法错误。 宝宝语言能力发育五大关键期

  宝宝的任何一种能力的培养,都存在一种“关键发展期”,在这一时间段内注意培养这种能力,可以有事半功倍的效果,语言能力也不例外。宝宝语言能力的发育有5个主要的“关键期”,它们分别是:

  0-6个月

  虽然不会说话,但是宝宝会从外界吸收词语并在大脑中形成记忆,并且语言会同情感形成紧密的联系。这就要求,父母要利用日常生活中一切可能的机会,来同宝宝进行语言交流。喂奶、换尿布、散步等等,都是父母通过语言与宝宝建立情感纽带的大好时机,可以帮助宝宝学会语法规则和语言习惯,建立对语言这一工具的最初印象。

  1岁左右

  1岁的孩子,开始用自己的语言来表达思想与情感。父母应当鼓励他们表达,给他们自由发挥的空间,既不要打击他们的表现欲望,也不要强迫他们说话。

  父母要告诉宝宝:说话时要看别人的脸和嘴,既是尊重他人的需要,也可以由此来纠正宝宝的发音。当宝宝的发音或表达不正确时,父母应当示范用正确的说法,要让他知道哪里不正确,正确的应该怎么说。如此反复,他就可以进行正确的表达了。

  2-3岁

  此时孩子已经可以同他人交流了。注意家长不要再用“吃饭饭,做车车”之类“童语”和孩子说话了,应使用成人语言和他们交流。,让孩子学习语言规范的用法。另外,要多鼓励孩子与他人说话,可以让孩子演出一些小剧(类似“过家家”),通过扮演不同的角色,增强其对语言的认知能力,懂得不同社会角色的语言方式。

  在这一阶段,需要注意的是:大人说话声音不能过大,不要使用暴力语言,否则容易对宝宝产生不良影响。

  4岁左右

  宝宝开始愿意关注文字。在这一阶段,父母可以教宝宝阅读。阅读不是简单的“识字”,而是用文字的方来强化宝宝已有的生活经验,并把文字与口头语言联系起来。日常生活中,家长可以给宝宝讲故事,让宝宝靠文字而不是图画来理解故事内容,必要时可以让孩子自编故事。

  5-6岁

  给孩子一个好的语言文字环境,有助于帮助孩子发展他的语言文字能力。父母可以陪伴孩子阅读,既可以给他们将故事的内容,也可以给予图画让他们自由地发挥想象力,去探讨故事可能的过程与结局。看电视节目,此时也是一个有效的教育手段。父母陪同孩子观看节目,并积极引导孩子发表他对节目内容的看法。这是培养孩子独立自主地运用语言的能力。还可以鼓励孩子即兴写下自己的观点想法,遣词造句有错误的,父母要及时纠正,避免错误的用词与语法一再被强化。 婴儿语言能力的重要性

  语言不但是一种沟通工具,而且是人们心智能力的重要体现。这种心智技能包括语言的思辨能力,概念的表达与语言随环境的应变能力。现代社会是一个高度强调沟通与交流的社会,作为人与人之间沟通交流的重要工具,语言表达能力显得越来越重要,好口才被认为在竞争中占有了很大优势。产生的新的思想和观点,就需要用语言来表达:自己的意见和建议,要通过语言来得到他人的认可;自己的能力与素质,还是需要用适当的语言让他人了解。同样的一个素材,有人可以表达地清晰简洁,有人却词不达意,这就是语言表达能力的差异。这样的差异,从婴儿时代就开始产生,随着时间的推移,会逐步扩大,明显影响人们的社会交往,直接决定了人们不同的发展机遇和社会层次,甚至说影响人一生的命运也不为过。
促进婴儿语言能力发育的方法

  1.复述家长的话和故事

  这是最简单常用的方法,几乎任何时间地点都可以进行。父母先说一句简短的话。让宝宝跟着重复,反复进行。句子长度由短逐步变长。

  给宝宝说故事,也可以用类似手段。先说个简短的故事,让宝宝复述,哪怕不准确、不完整也没有关系。父母可以加强引导,让宝宝一次次练习这个故事,他会说的越来越完整和准确的。

  2.看图说话

  这个也常用,主要激发宝宝的想象能力,开拓其思维。先让宝宝看图,边看边讲解,再让宝宝复述。宝宝如果一开始不能复述完整的故事,可以鼓励他们大胆讲,或先一张图一张图地讲,然后一点一点把这些内容联结起来,宝宝在这样的引导下,会讲的越来越完整和准确。

  3.儿歌与诗歌

  儿歌与诗歌都比较压韵,朗朗上口,即使一时不能理解,也会被它韵律吸引而跟着读,随后熟读成诵。该方法既可以培养宝宝的语言能力,又为宝宝进行了祖国传统文学艺术的启蒙教育,一举两得。

  4.认识玩具和日常生活用品

  对周围环境,宝宝总是有天然的好奇,父母可以利用这种好奇来帮助宝宝认识他的生活环境。一般是从认识玩具和生活用品开始,通过认识它们的名称、用途等,可以使扩充宝宝的词汇量,增加其生活常识。
提高语言能力发育的游戏

  有一些简单的亲子游戏,可以帮助宝宝提高语言能力,下面做个简单地介绍。

  1.脸对脸

  适合阶段:0-3个月。

  玩法:父母抱起宝宝,看着他(她)的小脸蛋,轻轻地、缓慢地对他说话。父母要让他看到自己口形的变化。在亲人的影响下,宝宝的嘴巴也会一张一合地动,仿佛要跟着大人说话。这时,父母继续和他交流,要做到态度温和,面容和蔼,宝宝就可能发出“哼、哈”声。

  目的:激发宝宝和人交流的积极性。

  2.识五官

  适合阶段:4-8个月。

  玩法:找一个五官俱全的玩偶,首先,教宝宝五官的名称与位置,随后,当大人说“眼睛”,宝宝就会指玩偶的眼睛。长此以往,宝宝也会准确地在父母脸上和自己脸上找到对应的五官。

  目的:使宝宝将五官名词,与脸上具体的位置建立起对应的联系,并丰富其词汇。

  3.看图作答

  适合阶段:9-12个月。

  玩法:例如:妈妈准备给宝宝说猫和老鼠的故事。需要准备一系列与该故事有关的图片。妈妈问宝宝:“哪个是猫?”宝宝用手指猫的图片。妈妈又问:“猫要抓谁啊?”宝宝又指着老鼠的图片。

  目的:帮助宝宝认识日常生活中常见的事物,并教会他使用身体语言。

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