弱视按发病机制可分为：斜视性弱视、屈光参差、性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视及先天性弱视。它的 危害是患儿不仅双眼或单眼视力低下，而且常常没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉，如下楼梯时没有深度感，看显微镜时没有立体感等，这将直接影响高考升学及职业选择，影响个人前途。

　　另外，弱视也常常引起斜视，从而影响美观及儿童的身心发育。

　　对于孩子弱视，家长应注意以下几点：

　　 、视觉发育存在关键期，过了关键期，治疗效果很差，因此一旦发现孩子存在弱视，要立即去检查和治疗。有些家长怕影响孩子学习或自己的工作，而推一推的想法是十分错误的。

　　2、弱视儿童大多伴有不同程度的屈光不正，所以必须准确散瞳验光，配合适的眼镜，只有在戴镜矫正屈光不正的基础上同时进行弱视训练才能提高视力。弱视的其它治疗是无法改变患者的屈光状态的。

　　3、孩子戴上眼镜后会有一段时间的适应过程，所以家长一定要做好说服和督促工作，另外上学的孩子还要与其老师进行沟通，请他们配合。

　　4、视觉训练是一个长期的过程，治疗效果与儿童对训练手段的兴趣高低和依从程度密切相关。因此选择儿童比较感兴趣的训练方式至关重要。针对传统的训练方法普遍存在形式单一、趣味性不足等缺点，很难让孩子持之以恒地训练，影响治疗效果，沪申五官科医院引进电脑多媒体技术、采用通俗易懂的语言向孩子讲述过程与目的，取得孩子的理解与认同，并对不同阶段的孩子进行不同的训练，具有形式多样化、训练情趣化、治疗个性化等优势。

　　5、进行各种康复性训练，一旦孩子被确诊为弱视，在医生的指导下进行各种弱视康复性训练是很有必要的。家长要注意平时让孩子多做精细工作，如：穿珠子、描画等。家长一定要按照医生要求，让孩子配合训练，不要怕麻烦而影响训练效果，终导致训练失败。

　　6、孩子应定期参加体检，小儿应分别在出生时、6个月时、 、2、3周岁时进行包括眼部在内的全身检查。弱视的早期发现，3岁以前是关键。儿童到4岁半以后，眼球的解剖及功能的发育已经与成人基本相同，因此，3岁以前是儿童低视力防治的关键期。对儿童进行视力检查是早期发现弱视的 办法，家长一定要带孩子定期去检查视力。

　　7、弱视 后，一般需要一到两年的随访期。随访期内，患者要定期到医院复查。一旦发现视力减退，应该立即去医院进行检查和治疗。

　　8、弱视治疗的终目的不是弱视眼视力的提高，而是建立双眼视功能。没有建立起双眼视功能的患者，很难保证弱视眼视力提高后不发生减退。因此在弱视眼视力提高到与优势眼视力相差不超过2行时，应及时进行双眼视功能的训练。