很多家庭都是一个孩子，到了学校或者幼儿园，不免会有不合群的表现，孩子不合群并不只是性格上的孤僻，甚至是孤独症的一种表现。家长们应该密切关注。

　　一、孤独症的前兆表现

　　1、狭隘的兴趣及刻板行为。

　　孤独症儿童常常会出现玩手、旋转手指、把纸放在眼前抖、喜欢制造奇怪的声音等刻板、异常的行为;有些孩子甚至会迷恋于某些物件或玩法，如排列物件、反复开关电灯按钮等;部分儿童还会出现仪式性的行为，如出门或回家必须要走固定的路线等;兴趣狭隘，常沉迷于某些玩具或者固定的兴趣爱好。

　　2、感官统合失调。

　　如对别人的声音没有反应，但对某些很细小的普通儿童几乎都不会留意的声音却特别敏感;特别害怕打雷或鞭炮，不喜欢别人触碰或者特别喜欢别人拥抱，对痛觉非常不敏感等。

　　3、社交沟通障碍。

　　具体表现为语言发育迟缓、肢体语言贫乏，不善于与人交往，目光对视不佳，对别人的话爱理不理，常常以自我为中心，特别自我。
 

　　如何培养孩子良好性格

　　1、多和孩子进行交流

　　节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。

　　2、培养孩子的合作能力

　　父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父母求援完成，增加他与别人交往的机会。教孩子懂得一个人的力量很小，有些事情办不到，而大家一起做事情就好办了。

　　3、让孩子学会交朋友

　　心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子与小朋友的交往中，父母要教育孩子严于律己，宽以待人，互相信赖，彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，父母要纠正他们的行为，慢慢地孩子就会融入集体之中。

　　4、鼓励孩子参加各种体育活动

　　体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动。 不论是棋类还是球类，不论是田赛还是径赛，它总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，而且需要胆量。

　　这胆量，正是人际交往所必需的一种要素。鼓励孩子经常参加各种体育活动，既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养兴趣，也有利于提高交际能力。

　　孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际;合适的对手，往往就是友谊的伙伴。

　　孩子在幼儿园不合群 孩子上幼儿园不合群 孩子不合群

　　5、利用节假日与孩子一起走出家门外出旅游、走向社会、走向大自然

　　旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。 交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢?

　　在旅游中，有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，假如父母有意识地要孩子去做这些事，那么，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。

　　6、有意识地要孩子独自做客待客

　　到同学或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是缎炼孩子交际能力的机会。

　　串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。与父母一道去，孩子是附带的，不用应付，没有压力，应酬的主角是父母。

　　让孩子一个人去，自己成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，这无疑把孩子推到了前线，促使其考虑如何交际，家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，父母千万不要包办代替。